13일 중앙일보에 따르면 해당 학교는 최근 ‘국어와 작문’ 수행평가에서 마이클 샌델 미국 하버드대 교수의 저서 ‘정의란 무엇인가’에 나오는 공리주의 개념을 다뤘다. 학교는 결과물을 제출하기 전까지 AI를 사용하지 말라고 안내했다.
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학교가 자진 신고를 요청하자 학생 10여명이 교무실을 찾아 AI 사용 사실을 인정했다. 학교는 이후 응시생 전원이 평가를 다시 치르도록 했다.
이번 수행평가는 2학기 해당 과목 성적 100점 가운데 50점을 차지한다. AI를 쓰지 않은 학생들 사이에서는 “열심히 준비해 시험을 봤는데 재시험을 치는 건 억울하다”는 반응이 나왔다.
한 학부모는 “재시험으로 성적이 더욱 떨어질 수 있다”고 우려했다. 내신 5등급제를 처음 적용받은 현재 고2 학생들 가운데 이 학교에서는 특히 2등급과 3등급 사이의 경쟁이 치열하다는 게 이 학부모의 설명이다.
일부 학교에서는 학생들이 교실에서 종이에 직접 답안을 쓰는 방식으로 돌아가고 있다. 한 공립학교 국어 교사는 중앙일보에 “교실에서 펜으로 적게 하는 수행평가 방식이 가장 확실하다”면서도 학생별 결과물을 정리하고 보관하는 데 교사 업무가 늘어날 수 있다고 말했다.
중간·기말고사에서는 스마트 안경을 이용한 부정행위도 적발됐다. 교육부가 올해 전국 중·고교 내신평가 현황을 전수 조사한 결과, 스마트 안경을 쓴 부정행위가 확인된 학교는 4곳이었다.
이 가운데 고교는 서울·전북·제주에서 한 곳씩 모두 3곳이었다. 학교들은 적발된 학생의 해당 과목 시험 성적을 0점 처리하고 학칙에 따라 별도 징계도 내렸다.
교육부는 2학기 기말고사를 앞두고 적발 사례를 담은 학생용 교육자료와 스마트 안경 부정행위 예방을 위한 유의사항을 학교에 안내할 예정이다.
