특수교육과 학생들 "정교사 임용늘려 과밀학급 해결해야"

5일 오후 전국 유아특수교육과 학생연대가 서울 영등포구 여의도 국회의사당 앞에서 ‘특수교육대상자 교육권 보장을 위한 전국 특수교육 전공자 결의대회’를 열고 있다. (사진=최정훈 기자)

[이데일리 최정훈 기자] 유아·특수교육과 학생 248명이 임용확대를 통해 교사 1인당 학생비율을 줄여야 한다며 거리로 나섰다.

5일 전국 유아·특수교육과연대 ‘특수교사를 꿈꾸며’는 서울 여의도 국회의사당 앞에서 집회를 열고 “어린이집과 유치원에서 유아특수교사를 확보하지 못해 장애 영유아의 교육을 포기하는 사례까지 나타나고 있다”며 “교육부는 과밀학급을 줄이고 정교사 채용 확대를 통해 특수교육의 질 향상에 앞장 서야 한다”고 목소리를 높였다.

이날 학생들은 ‘특수학교 증원으로 특수교육 대상자의 교육권을 보장하라’ ‘특수학교·급 신·증설로 원거리 통학과 과밀 학급 해소하라’ 등의 구호를 외치며 국회에 장애인특수교육법 개정을 촉구했다.

강명진 전국교직원노동조합 특수교육위원회 위원장은 “10년 전 제정된 장애인특수교육법은 당시 선생님들이 삭발을 하고 아스팔트 위에 엎드리며 소리쳐 외친 결과”라며 “문재인 정부는 (앞서) 특수학교 확충을 약속했지만 아직도 해결 되지 않았다. 세상이 외쳐야 조금이라도 발전할 수 있다”고 강조했다.

이어 발언자로 나선 엄성민 이화여대 특수교육과 재학생은 “정부는 ‘2022년까지 법정정원 92%를 달성하고 특수교사 5330명을 충원하겠다’고 말했지만 사전 예고한 내년도 선발인원 377명은 도무지 이해가 가지 않는다”며 “예비 특수교사들 뿐만 아니라 특수교육대상자와 그 학부모들에게 더 이상의 불안정한 기다림은 폭력”이라고 말했다.

유장군 대구대 초등특수교육과 학생도 “장애를 가진 학생뿐 아니라 정규 교육과정과 경계선상에 있는 학생, 다문화가정 학생, 영재학생까지 등 특수교육이 필요한 모든 아이들이 대상자로 선정될 수 있는 법적 근거를 마련해야 한다”고 주장했다.

5일 오후 서울 여의도 국회 앞에서 전국 유아특수교육과 학생연대 ‘특수교수를 꿈꾸며’가 개최한 ‘특수교육대상자 교육권 보장을 위한 전국 특수교육 전공자 결의대회’에서 유장군 대구대학교 초등특수교육과 학생이 발언을 하고 있다. (사진=최정훈 기자)